人教版八年级上册信息技术第1课flash与flash动画说课稿

发布于:2021-09-26 09:51:00

《Flash 与 Flash 动画》说课
各位领导、评委及同仁,大家好。今天我说课的题目是:《Flash 与 Flash 动画》,下面我将从以下六个方面来进行说课。
一、说教材 1、本课地位及联系 这节课是人民教育出版社出版的《信息技术》八年级上册,第一单元第一课, 本课是在学生初步认识和了解 flash 和 flash 动画,是入门课和引起学生学*兴 趣关键的一课,激发学生的学*兴趣和动手的热情能为接下来的课程打好基础。 2、目标 知识目标: (1) 学会启动 FLASH 的方法; (2) 认识 FLASH 工作界面; (3) 动画制作的基本概念; (4) 学*制作简单的动画。 能力目标: (1)制作 FLASH 动画需要用到多方面的知识,培养学生的知识迁移能力, 同时给学生提供了自由发挥的空间,学生可以充分发挥自身的创造力与想象 力,培养学生综合运用知识的能力; (2)在学*中培养学生奉献和协作的精神,提高学生的审美情趣。 情感目标: (1)激发学生的成就感; (2)培养团队的合作精神和集体荣誉感。 3、重、难点 重点:认识 FLASH 的工作界面; 难点:学*制作简单的动画。 二、说学生 根据八年能学生好动、喜欢新鲜事物、乐于思考、勤于动手等特点,这节课 学* FLASH 启动、工作界面、工作原理与简单的动画的制作,应用性较强,激发 学生乐于思考、敢于创新、深入动画创作的激情。 三、说教法学法 本节用一课时完成。 (一)教法 创设情境教学法; 多媒体演示教学法; 任务驱动教学法; 作品评价教学法。 (二)学法 自主学*法; 合作探究法; 实践操作法; 问题解决法

四、说教学程序 为了实现教学目标和突破重难点,本节课我设计了四个教学环节: 一、创设情景,引入课题 首先创设情景:播放一段 flash 动画,导入新课。 教师提问:这段动画好不好玩*涫担舛味颐且部梢宰约憾滞瓿桑 那怎么样制作动画,用什么来制作呢这就是我们这节课要学*的内容—Flash 和 Flash 动画。 教师引入课题:Flash 和 Flash 动画。 二、任务驱动,掌握新知 (一)FLASH 的启动 观看教师操作,学会启动 FLASH。观看之后,根据教师操作及课本知识说出 启动的方法。 (二)FLASH 的工作环境 学生边观看边动手操作,并自主学*熟悉 FLASH 的工作环境。先学会的学生 去帮助其他学生,同时各组组长除了帮助本组同学外还要协助老师了解本组成员 的学*情况。 (三)制作简单的动画 教师演示正方形变圆的制作过程,制作简单的动画效果,指导学生的学*过 程,学生自主学*、合作学*,做出一些简单的动画作品。 引导学生自评,并对学生的作品加以表场,个学学生展示自己的动画,其他 学生以小组形式互评。 三、反馈练*,熟练掌握 完成课后*题,回顾本课的知识点。 四、归纳总结,灵活运用 本节课主要学*了 FLASH 的启动、工作环境及制作简单的动画,让学生初了 解动画的制作,对制作动画产生兴趣。提高学生的审美情趣及合作互助乐于奉献 的精神。 以上就是我为达到教学目标,突破重难点设计的四个教学环节。 五、说板书设计 在教学过程中还配上精当的板书,揭示教材精华,让学生明确学*任务,启 发学生思维,强化记忆效果,提高教学效率. 第 1 课 Flash 和 Flash 动画 一、启动 Flash Flash 的特点 Flash 的启动方法 二、Flash 的工作环境 界面的介绍 菜单栏和工具栏的使用 三、制作简单的动画 圆的运动 六、说教学反思 在这节课的任务驱动下,通过创设情境激发学生兴趣,提出问题,学生自主

探究,让学生在学*中感受制作动画的趣味性,在完成任务过程中掌握重点知识, 完成了难点任务。
我的说课到此结束。不足之处敬请各位领导、评委及同仁批评指正!谢谢!


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