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【知识学习】《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题个人工作计划

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工作材料 《农村小学现代远程教育教学方法的研 究》课题个人工作计划 (XX-XX 学年度第一学期) 城西小学:严保忠 一、研究的内容与目标 本人在本学期的研究内容和目标主要有: 一是参加各种培训、学习、研究活动,通过资源的整合 和利用,提高自身的现代教育技术能力及创造性运用农远工 程资源的能力,二是深化“模式一”与学科教学的整合。将 农远工程资源与学科教学进行有机整合,激发学生的学习兴 趣,培养学生的想象能力、收集并处理信息的能力等,努力 促进学习方式的变革,并依托农远工程资源对学生进行有效 的思想道德教育。三是进一步完善与之相适应的课堂评估、 教师评价、学生评价、学校评估等评估机制,促进教师素质、 学生能力等提高。 二、研究的途径与措施 、加强学习,转变观念,提高自身的理论水平。注重校 本教研和校本培训,在教育教学工作中培训教师,也提高自 己。以课题研究与校本教研的紧密结合为突破口,邀请专家 到校讲学,并有计划地外派教师学习,坚持专家引领和骨干 引领,加强教师的培训工作,不断提高自己和本校教师的理 范文材料 工作材料 论水平和专业能力。注重理论学习,促使课题研究与课改密 切结合,开展有针对性的学习。 (1)参与、组织人员学习信息技术和远程教育等理论, 学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求,为资源运 用提供有力的前提保障。 (2)参与、组织教师学习素质教育理论、 《基础教育课 程改革纲要(试行) 》等课程改革文件,端正教育思想,牢 固树立“以人的全面发展为本”的教育思想;牢固确立“以 促进学生全面和谐发展、 教师专业化发展、 学校可持续发展” 为本的工作思想,切实转变观念,树立正确的教育理念。 (3)参与、组织参研人员学习教育科研理论,增强教 育教学研究者的意识,掌握必要的科研方法,提高参研人员 的研究能力。 2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造 性,带动本组教师深入开展研究工作。 3、注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有 机地整合于教学中,提高自身的教学能力,并把好的方法和 优质的资源向西徐、分部推广。 4、课题研究与校本教研、送教下村等活动紧密结合。 深化课题研究的内涵,丰富其形式,以点带面,不断提高教 师的素质。上学期我校利用课题研究为依托,连续两周安排 10 位教师到西徐小学开展农远实验课,和实验成果推广课, 范文材料 工作材料 本学期,我校将继续开展此项活动,并争取向分部推广。 5、坚持开展广泛的交流与合作,积极互动,共同发展。 认真组织阶段研究工作及成果汇报会,本期开展一次优秀研 究成果(包括经验总结、课例、个案、论文、调查报告或研 究报告等)的评选活动,为广大参研教师提供展示与交流的 平台。 6、注重调查研究,坚持在实践中研究,在研究中运用, 在运用中提高。在平时的教学中,要善于调研,及时分析研 究对象,并结合班情实际,以研促教,为我校教育、教学、 管理水平的提高服务。 九月份: (1)研讨交流有关课题方面的问题。 (2)制定、修改、并学习课题组子课题计划。 (3)制定个人课题研究计划。 十月份: (1)参与课题组听课、评课活动。 (2)迎接“四县市”课题互评和交流活动。 (3)在实践中探索运用现代远程教育教学方法。将一 人两节课教学设计、说课稿、教学反思、评课内容整理好, 并上传到学校网站和个人博客。 十一月份: (1)及时上传研究课案例、评课记录。 范文材料 工作材料 (2)不断提高自身的理论素养。 (3)加强理论学习的方式、时数,积极参加听课活动。 (4)撰写经验,教育叙事,编写教学设计。 十二月份: (1)认真上好教研课,积极制作,并应用于教育教学 中。 (2)争取写出质量较高的论文 元月份: 、做好研究过程中的各种资料的收集工作,整理并展示 相关资料。 2、对本学期的研究进行总结。 3、总结、收集、整理模式一课题组材料。 范文材料



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