岗位名称：
员工培训权
岗位权力运行流程图
绘图时间：
1、制定年、 月培训计划
2、主持安排 本单位和全矿 培训计划
3、检查培 训计划落实情 况
风险点
不认真落实计 划，有不培、 漏培人员，造 成不安全隐患
B级
单位
姓名
张晖
确认
岗位名称：
岗位权力运行流程图
绘图时间：
教师党风量化 教育权
1、经常组织 教师开党会
2、经常与教 师谈思想工作
3、检查教 师日常工作情 况
风险点
对待教师凭 印象，未做到 深入了解，存 在不公平、不 公正现象
B级
单位
姓名
确认
岗位名称：
评先、救济 职工权
岗位权力运行流程图
绘图时间：
1、评出先进 教师
2、对于先进 教师给予适当 的奖励
3、救济困 难职工
风险点
对待教师评 先过程中，未 做到公开、透 明，职工容易 造成不安全隐 患。
B级
单位
姓名
张晖
确认
岗位名称：
制定和修改 教育培训权
岗位权力运行流程图
绘图时间：
1、制定培训 计划
2、抓好培训 计划的具体落 实和实施
3、检查和 审核各单位培 训计划的情况 及时纠正存在 问题
风险点
不认真检查执 行培训计划情 况 ，存在未 培、漏培问题， 造成生产及个 人不安全隐患
单位
姓名
4、向科长汇报 计划落实完成 情况
B级
杨志廷
确认
岗位名称：
检查和监督教 师工作质量
岗位权力运行流程图
绘图时间：
1、检查教师 的备课情况
2、检查教师 的学员登记情 况
3、学员的 考核、实操演 练
风险点
对于教师的 素质把握上容 易出现偏差， 教案的检查上 不够仔细。
单位
姓名
4、合格学员的 发证情况
B级
杨志廷
确认
岗位名称：
教课权
单位
岗位权力运行流程图
绘图时间：
1、编写教案
2、认真备课
4、根据生产 实际和上级主 管部门要求增 加新内容
5、认真教 课，注重实操 演练
姓名
3、做好员 工培训资质的 审核
风险点
不认真学习、 备课、教课， 审核学员培训 资质不认真， 会对培训对象 造成严重的不 安全后果
6、做好赏的 资料、成绩的 归档
确认
B级
岗位名称：
职工教育 培训权
单位
单位权力运行流程图
绘图时间：
1、单位培训 负责人按时到 培训中心开调 学会
2、按时向培 训中心提交当 月培训计划
姓名
3、组织学 员到培训中心 按时接受培训
风险点
单位培训负 责人提报的名 单有不准确的 现象，提报学 员时有不按时 报道的现象。
4、向培训 中心提交正确 的学员信息
确认
B级
岗位名称：
学员的管理权
单位
单位权力运行流程图
绘图时间：
1、学员的个 人信息
2、学员的笔 记记录
3、学员的 出勤情况
风险点
单位的日常 管理上存在着 一定的漏洞， 学员的文化素 质高低不同， 微机考试存在 着一定的难 度。
4、学员的 考核、实操演 练
4、学员的 发证
姓名
4、学员的 归档
确认
B级
岗位业务运行流程图
岗位名称：主任
主持召开本单位 每周一次的工作会 按规定参加听课、巡考， 定期组织教学研讨会
单位
主持制订月份 工作计划和安全措施
绘图时间：
检查本单位 月份工作计划落实
检查基层单位职工技能 培训工作开展情况
深入井下现场检查重点环节 的“双规范”，情况，提醒、 制止和查处“三违”行为
认真总结培训工作 存在的问题
定期检查本单位的 环境卫生和防火防盗工作
姓名
张晖
确认
岗位名称：副主任
岗位业务运行流程图
绘图时间：
配合主任做好日常工作
制订本月的工作计划 编制教学大纲、讲义
单位
检查各单位的学员提报情况
检查教师日常工作情况
本单位的各项管理工作，解 决职工群众关注的各种问题
姓名
抓好培训的各个环节 认真总结培训工作
存在的问题
确认
岗位名称：教师
制订本专业的安全教育 培训计划、教学大纲
岗位业务运行流程图
绘图时间：
本专业的日常教学工作
编制有针对性的讲义
登记好学员的各种信息
做课前的准备工作
学员的日常管理
学员的考核、实操演练
单位
学员的发证、归档
姓名
确认
岗位名称：安全培训中心
召开全矿调学会议 检查基层单位职工
技能培训工作
单位
单位业务运行流程图
绘图时间：
开班报告的审批
制订调学计划 提醒、制止和查处
“三违”行为
学员的安全培训教育 和“两规范”工作
学员的“必知必会”学习情 况的检查工作
学员的到外矿学习 的登记和组织情况
姓名
确认