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体育教研组学期工作总结与体育教育实习总结(2篇)汇编.doc

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体育教研组学期工作总结与体育教育实习总结(2 篇) 汇编 体育教研组学期工作总结 一 指导思想: 以素质教育和全民健身为前提,全面促进学生的身心健康,切实 提高学生的身体素质和运动技术水平,传播了各方面体育知识,培养 了体育欣赏能力,从情感方面渗透培养各方面的精神品质,有组织的 开展多样性的竞赛活动,丰富学生的体育生活,使普及与提高协调发 展。 二 主要工作 1.教学方面 以大纲教材为要求,结合学校实际情况和学生的体能状况,合理 制定学年学期与单元计划,认真备写教案,有质量有效果的上好每一 堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实,运动量适 宜,渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢 与大胆创新改革。 以实事求是,脚踏实地的作风。首先让学生对体育产生兴趣,改 变体育不重视的片面思想观念。在此基础上全面提高素质,达到真正 全民健身的效果。充分体现了素质教育,健康第一的指导思想。音 乐、美术、劳技同样按教学规律实施,切实提高学生的多种兴趣! 2.竞赛方面 参加县中学生田径运动会,荣获团体第六名,道德风尚奖,团体 第 1 页 共 5 页 操表演奖,受到体育局领导的表扬。组织女子篮球队,参加区里的比 赛取得了前 名的好成绩。上学期成功举办了李关弟中学第一届田径 运动会,开幕式很成功,受到体育局领导的表扬。 3.群体方面 加强两操两活动。在全区大课间操比赛中,获得优胜奖。XX 年全 县学校达标评比中,获得了县先进单位。课外活动开展的有声有色。 上半学期周六兴趣活动,以体育为特色,学生兴趣浓厚,收获很大。 4.体育科研 学校领导对体育科研活动很重视,多次派体育教师参加省市的教 研活动(海宁、奉化)。 在县教研室牵头下,(国家级)课题立项,全国一级学会(体育 科学学会)课题名称《鄞州区中学生体质的分析调查》,已经启动运 行。同时体育组三位教师,在国家级刊物及体育报上发表论文三篇。 我校承办了全县体育教研活动,全县体育教师观摩了我校的大课间 操,受到同行们的好评,同时邱海龙教师开了一节公开课。 5.体育中考 近两年来,体育中考成绩在全区名列前茅,同时向鄞县中学、鄞 县职高、推荐体育特长生两名。坚持常年训练,包括初三中考训练, 田径队,篮球队,木球训练(准备参加明年十月份全国木球比赛)。 6.加强音乐体育美术劳技教研活动,听同事的课和上自己的观摩 课。同事之间多探讨多交流,做到不耻下问。去参加校外说课听课的 比赛。(朱伟成老师)多看有关教育报纸杂志。进行自我充电。 体育教研组学期工作总结 第 2 页 共 5 页 体育教育实习总结(2 篇) 一、实习结果: 通过近一个月的教学实习,所教学的班级学生基本理解和掌握了 跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方 法,努力培养学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的 学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施教,有效 的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的 良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气 氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中, 几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动,做到人人参 与活动,人人健康发展。 二、实习体会: 在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意 志,更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从 组织遵守纪律,诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践, 为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的, 并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看 法。 1、用高尚的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修 养,提高自身素质具备一种奋发向上,积极进取的敬业精神,教师良 好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作 第 3 页 共 5 页 手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏 陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育。 我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我 是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛,我借此给学生 门提了个问题:“同学们,你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛 吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧,为了班级能在比赛中获得好 成绩,从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作,把握好机会, 胜利是属于你们的,我相信你们有信心夺取最后得胜利,对不对?这 时我出示了今天这一节课的教学内容,我按照设计好的教学方法,逐 步引导,让学生在”乐“中练,在练习”乐“,课堂气氛充满活力,有 效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务,效果很好。鼓励学 生,使体育教学生动有趣。一位学生说:”老师,象这样的体育课我 们可喜欢了。 2、用正确的方法去引导学生 体育教学中,教师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误 的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习 中学生,学生不敢做的动作,由教师示范,学生不会做的动作,教师 应手把手教。教师要用自己健康的体魄,良好的专业素质去影响引导 学生热爱体育运动。 体育教育实习总结(二) 2017 年*月**日,我抵达市第*中学进行为期六周的教育实习工 作,我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师 的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自 己在体育课教学实习工作的自我鉴定。 第 4 页 共 5 页 首先,实习期间,我确立好自己的角色,实现从“学”到“教” 的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做 好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才 干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我成功 的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教 学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份 教案后,向实习指导老师、本组同


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